Liebes Team der Flex Fernschule,

ich möchte mich ganz herzlich bedanken für die intensive und gute Begleitung unserer SchülerInnen. Ihre Einrichtung habe ich in diesem Jahr zum ersten Mal persönlich kennengelernt und bin so überzeugt, dass das von Ihnen entwickelte Schulsystem und die von Ihnen so ausgeprägte wertschätzende Begleitung der Schlüssel zum Erfolg ist. Wie viele Jugendliche könnten diesen wichtigen Resilienzfaktor des Hauptschulabschlusses sonst nicht erreichen?

Dass die emotional bejahende und wertschätzende Begleitung ein Schlüssel zum erfolgreichen Lernen ist, das wissen schon ganz viele - erstaunlicherweise hat sich dieses Wissen noch nicht in den Schulbehörden verankern können ( sollen ). Um so wichtiger ist es, trotz all der Hindernisse nicht aufzugeben, so weit es in unserer Möglichkeit ist, möchten wir Sie auch in Ihrer Arbeit unterstützen.

Mit vielen Grüßen und Freude auf die weitere Zusammenarbeit

Thomas Peltzer

Kerstin Heumüller, Dipl. Psychologin und langjährige Leiterin des IAP (Instituto Algarve Projekto), war zum zehnjährigen Jubiläum der Flex-Fernschule aus Portugal angereist.

"31 Jugendliche unserer Einrichtung haben sich mit Flex-Coach seit 2001 auf den Hauptschulabschluss vorbereitet und diesen erreicht."

"Flex hat zum ersten Mal Schule als pädagogischen Prozess in den Blick genommen."

"Flex ist für uns die Bildungschance für Jugendliche, die in individualpädagogischen Maßnahmen, ob Inland oder Ausland, sind und dadurch eine neue Chance erhalten."

Ihren Redebeitrag können Sie hier anhören:

Eva Felka, Diplom Sozialpädagogin, Leiterin Projekt Husky vertritt als Vorstandsmitglied des Bundesverbandes  für Individual- und Erlebnispädagogik e.V. eine Vielzahl von Einrichtungen, die individualpädagogische Erziehungshilfen im In- und Ausland anbieten. Sie äußerte sich anlässlich des zehnjährigen Jubiläums über die Zusammenarbeit mit der Flex-Fernschule:

Es gelingt dem Team von Flex immer wieder die Orientierung der Jugendlichen an Misserfolgen zu durchbrechen. Dafür ist es notwendig „dran-zu-bleiben“.

Hier bietet die Flex-Fernschule mit ihrer „Beziehung auf Distanz“ besonders gute Vorraussetzungen. Es erleichtert junge Menschen mit freundlicher Bestimmtheit zu führen und hierbei an ihre eigene Verantwortung zu appellieren. Die Zusammenarbeit ist durch die Distanz weniger störanfällig.

Die Arbeitsweise der Flex-Fernschule bedeutet den Lernenden in einer positiven Art und Weise auf sich selber zurückzuwerfen ohne ihn je fallen zulassen.

Aber hören Sie doch selbst:

Hier kommen Sie direkt auf die Seiten vom Jugendhilfeprojekt HUSKY.