Ausgezeichnet!
Eigenverantwortung statt mahnender Worte
Die Flex-Fernschule gewinnt den Studienpreis DistancE-Learning 2008 in der Kategorie „Service des Jahres“
Th. Heckner mit dem Präsident des
Forum-DistancE-Learning, Dr. M. Kurz
Die effektive Förderung junger Menschen auf ihrem Weg zu einem Schulabschluss überzeugte jetzt zum wiederholten Male die unabhängige Jury des Studienpreises DistancE-Learning 2008. Der Studienpreis in der Kategorie „Service des Jahres“ wurde dem Leiter der Flex-Fernschule, Thomas Heckner, am 14. April 2008 im Rahmen einer feierlichen Gala durch das Forum DistancE-Learning, Fachverband für Fernlernen und Lernmedien, in Berlin übergeben. Damit ging diese Auszeichnung nach 2006 bereits zum zweiten Mal an die Flex-Fernschule. Wie erklärt sich dieser tolle Erfolg? „Jugendliche brauchen kein Mahnen und Drohen. Viel wichtiger ist das Vertrauen in die eigene Leistung“, sagt Thomas Heckner. Deshalb setzt Flex auf individuelle Förderung:
- Arbeit auf dem persönlichen Leistungsniveau in jedem Fach
- Lerntempo abhängig vom wirklichen Verstehen der Inhalte
- persönliche Erklärung bei Lernproblemen – individuelle Hilfe
- enge Zusammenarbeit mit den Lernenden und mit Begleitpersonen aus ihrem Umfeld
- Motivationshilfen (z.B. „Tour-de-Flex")
- Monitoring zu den Lerninhalten und zum persönlichen Lernweg
- Hilfen zu Übernahme von Selbstverantwortung (z.B. „Lernzeitticker“ – Service des Jahres 2008)
Die Organisation der Hilfe in einer Art Fernunterricht bietet den Lernenden die Möglichkeit, sich besser, als es ihnen in
einer Präsenzform möglich wäre, auf ihr Ziel zu konzentrieren. Auf nervenaufreibende oder moralisierende Appelle der Erwachsenen
wird dabei weitgehend verzichtet. Stattdessen zeigt das Rückmeldesystem der Flex-Fernschule unbestechlich und immer aktuell,
ob der angestrebte Prüfungstermin und das durchschnittliche Lerntempo in einem ausgewogenen Verhältnis zueinander stehen.
Mit Flex flexibel lernen